共筆名稱:g.ZA3QY3zHrFqn3lhC$moodlepad
ID,姓名,時間,內文
a.BLjpwOJtYNqlAU7R,admin admin,07.01.2021 20:26:53,哈囉孟盈你好，你們這組在社會網絡圖中是不是看不到姿妤的圖示？
a.cQn5tkAAGSQsGZon,鄧 孟盈,07.01.2021 20:27:47,是的
a.cQn5tkAAGSQsGZon,鄧 孟盈,07.01.2021 20:28:20,在重新整理時可以看到
a.cQn5tkAAGSQsGZon,鄧 孟盈,07.01.2021 20:28:29,可只有一秒
a.BLjpwOJtYNqlAU7R,admin admin,07.01.2021 20:28:51,這是因為你們跟他所寫的內容沒有互動的關係，所以他的圖示會飄走，可以麻煩你們修改一些他寫的東西ˋ，或是請他修改一些你們的東西。
a.BLjpwOJtYNqlAU7R,admin admin,07.01.2021 20:29:08,讓你們的圖示連在一起
a.BLjpwOJtYNqlAU7R,admin admin,07.01.2021 20:29:40,目前暫時先這樣處理，之後我會再修正這個問題。
a.cQn5tkAAGSQsGZon,鄧 孟盈,07.01.2021 20:34:58,好的我試一下
a.BLjpwOJtYNqlAU7R,admin admin,07.01.2021 20:38:56,麻煩你了
a.QE3tlKhuhLEYIcm1,廖 怡婷,07.01.2021 21:01:47,立婕~第一題你做資訊偶遇八步驟要不要改到文獻回顧的地方啊?
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:02:18,都可以阿
a.QE3tlKhuhLEYIcm1,廖 怡婷,07.01.2021 21:02:23,我覺得你那段放到回顧的地方補充比較合適
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:02:30,我只是看姿妤剛好有提到
a.QE3tlKhuhLEYIcm1,廖 怡婷,07.01.2021 21:04:15,這裡的聊天功能如果能貼表情符號就好了
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:05:10,(σ′▽‵)′▽‵)σ
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:05:16,客家表情符號
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:06:41,我覺得放到文獻回顧那邊感覺像是突然插一個話題進去耶
a.wHCbqMIKlSe0XoR3,周 立婕,07.01.2021 21:06:51,要不維持放在第一題？
a.VqVE1jrJGw5D2hsL,廖 怡婷,08.01.2021 13:58:19,獨立樣本t檢驗： 男性和女性之間保存的研究資訊差異，測試結果表明，男性和女性之間無顯著差異。 MPhil和博士研究人員在研究中偶遇的資訊和保留的研究資訊之間的差異。 Levene檢驗方差的均質性表明，兩種構造均具有均方差（p  > 0.05）。因此，計算假設均方差的檢驗。這些結果表明，MPhil研究型學生所獲得的信息（M =  3.12; SD  =  0.54）比博士（M =  2.97; SD  =  0.83）多。但是，它們之間沒有顯著差異。均值差異的平均值（均值差異= -0.12，95％CI：0.28至0.21）很小（d  = 0.21）。在保持行為構造的研究資料中，結果還表明無顯著差異（p  = 0.84），效應大小較小（d = 0.02）。  多元回歸分析： 結果用於基於使用Internet的目的來檢查研究中偶遇的資訊差異。結果表明，與那些有特殊需要的人（回歸係數β）相比，使用Internet進行一般瀏覽的社會科學碩士和博士學位研究學生偶遇的研究資訊顯著（回歸係數β  = 0.17；p = 0.01）。 = 0.06 p  = 0.33）