共筆名稱:g.Jik4RdA8z4eGdFct$moodlepad
ID,姓名,時間,內文
a.VOe1GGjC2Qv3QRVi,魏 曉涵,14.09.2022 12:03:31,質性研究
a.VOe1GGjC2Qv3QRVi,魏 曉涵,14.09.2022 12:05:30,質性研究是歸納法，不是演繹法，所以找到具意義的最小單位是很中意的，也不能用詮釋性的方式來摘要，需要完整呈現訪談內容的原樣，才不會漏掉任何可能的資訊。
a.VOe1GGjC2Qv3QRVi,魏 曉涵,14.09.2022 12:08:11,似乎很容易過度推論跟詮釋訪談內容，開放的態度需要時刻提醒自己
a.5yqfNIx57u3s7NCq,王 盈琇,14.09.2022 12:09:14,最小意義單位課堂心得： 要區分受訪者每句話的意思，理解、歸類或是找出相同概念，才能找出最小意義單位。第一次做還滿難的，在不了解實際主題內容的情況下，只看逐字稿內容進行最小意義單位的尋找與區分，會有點困難。一開始都不知道應該怎麼做，只能照自己的想法去抓、分類。自己先跟組員討論會有一些想法，不過最有效的還是看不同組的分享，可以了解到相同與相異之處，學到較好的統整方式。其實滿有趣的！